Blog Archives

ANALISIS KOVARIAN (ANAKOVA)

Pengertian gamblangnya analisis kovarian (anakova) adalah penggabungkan antara uji komparatif dan korelasional. Lantas apa bedanya anakova dengan dengan anova? Kalau anova hanya menguji perbandingan saja akan tetapi kalau anakova kita menguji perbandingan sekaligus hubungkan. Isitilah kova dalam anakova berasal dari kata kovarian (covariance) yang menunjukkan adanya variabel yang dihubungkan. Ingat co dalam Bahasa Inggris artinya bersama, yang menunjukkan adanya hubungan. Kita membandingkan variabel tergantung (Y) ditinjau dari variabel bebas (X1) sekaligus menghubungkan variabel tergantung tersebut dengan variabel bebas lainnya (X2). Variabel X2 yang dipakai memprediksi inilah yang dinamakan dengan kovarian.

Read the rest of this entry

ANALISIS VARIANSI (ANOVA)

ANALISIS VARIANSI (ANAVA)

Analysis of Variances (ANOVA)

Sumber : Budiyono. 2004. Statistika untuk Penelitian. Surakarta : Sebelas Maret University Press

 

A.   PENGERTIAN

Apa yang dimaksud dengan Analisis Variansi?

Pada kesempatan yang lalu telah dipelajari uji hipotesa untuk membandingkan dua populasi berdasarkan uji beda rataan dan atau berdasarkan uji hubungan.

Sebelum kita memahami lebih jauh tentang Analisis Variansi, perhatikanlah contoh berikut

 

Contoh 1

Seorang peneliti pendidikan untuk program studi matematika ingin meneliti efektivitas dari 3 metode pembelajaran jika ditinjau dari prestasi belajar siswa. Ia telah memilih 3 metode pembelajaran, yaitu Metode Teacher Oriented, Active Learning dan Contextual Learning.

Ketiga metode tersebut diterapkan untuk 3 sampel, artinya sample pertama diterapkan Metode Pembelajaran Teacher Oriented, sample kedua diterapkan Metode Pembelajaran Active Learning, dan pada sample ketiga diterapkan Metode Pembelajaran Contextual Learning. Ketiga sample tersebut telah diyakinkan bahwa kemampuan awal yang dimiliki oleh masing-masing sample adalah relatif sama. Peneliti tersebut bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya perbedaan efek/pengaruh beberapa perlakuan pada ketiga sample ditinjau dari prestasi belajar siswa. Untuk melihatnya, peneliti tersebut menggunakan rata-rata nilai dari masing-masing sample. Setelah beberapa waktu eksperimen, peneliti tersebut melakukan pengujian sebagai tolak ukur untuk mengetahui prestasi belajar siswa. Setelah data diperoleh, uji statistik apakah yang dapat direkomendasikan untuk dapat digunakan peneliti tersebut dalam usaha mengambil kesimpulan?

Read the rest of this entry

KUIS MATEMATIKA III

Banknotes of the Indonesian rupiah

Image via Wikipedia

Silahkan di jawab soal di bawah ini. Soal ini berhadiah pulsa 10.000 rupiah… :mrgreen:

Untuk meningkatkan kualitas jenis sekrup ukuran tertentu, didatangkan mesin baru dengan harapan variansi diameter sekrup-sekrup yang dihasilkan dengan mesin baru menjadi lebih kecil. Sebelum digunakan mesin baru, variansi diameter sekrup-sekrup buatan pabrik itu adalah 0,052 cm. Setelah digunakan mesin baru, diambil 10 buah sekrup dan variansi diameter kesepuluh sekrup tersebut adalah 0,048 cm. Bagaimanakah kesimpulannya, jika diambil a=5% ? …

Ketentuan :

  1. jawaban ditulis di komentar post ini.
  2. tidak usah menyebutkan cara, langsung jawabannya.
  3. menyertakan nmer hp pada komentar.
  4. berlaku kepada siapa saja.
  5. Batas akhir adalah sampai ada orang pertama yang berhasil menjawab soal ini.

SEMOGA BERHASIL 😆

MINITAB , Bikin Skripsi? mudah saja

Tehnologi jaman sekarang memang sudah EDAN. Semuanya sekarang sudah serba IT. Klo kita mau ngitung rata-rata / mean, modus , median atau semua hal tentang statistika terutama masalah hipotesis untuk penelitian dalam bikin skripsi jg ada softwarenya lo sobat. Memang semua sudah serba mudah.. :mrgreen: 😉

Sekarang akan saya share tentang minitab. APA ITU MINITAB???

Read the rest of this entry

%d bloggers like this: